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La modalidad Tesis de grado implica la sustentación oral pública de un estudio teórico-científico original, resultado de una investigación rigurosa. Esta modalidad puede adoptarse bajo cualquier modelo metodológico, siempre que se respete el rigor científico; al culminar, el trabajo debe presentar conclusiones que incluyan propuestas claras.
La modalidad Excelencia Académica está dirigida a estudiantes cuyo rendimiento durante la carrera ha sido sobresaliente. Evalúa tanto indicadores cuantitativos —como promedio académico y mediana— como indicadores cualitativos —tiempo de duración de los estudios, aprobación de materias en primera instancia y ausencia de abandono.
El Trabajo Dirigido consiste en la ejecución y evaluación de un proyecto práctico en instituciones externas a la universidad, bajo convenio interinstitucional. Requiere una memoria final que refleje el trabajo realizado, y su presentación o defensa es necesaria al concluir.
La modalidad Adscripción se refiere a la incorporación del estudiante —que ya aprobó la totalidad del plan de estudios— en actividades académicas, de investigación, de interacción o de gestión universitaria. Estas actividades pueden desarrollarse en diferentes secciones de la universidad, bajo términos de referencia específicos, con el fin de cumplir los requisitos de titulación.
El Examen de grado consiste en la evaluación de la formación académica global o de ciertas áreas específicas de la carrera, mediante pruebas escritas y/o orales de suficiencia. Su objetivo es verificar que el estudiante posee los conocimientos fundamentales adquiridos durante la carrera.
La modalidad Proyecto de grado supone la planificación y elaboración de un proyecto concreto de intervención —en respuesta a una problemática específica detectada en una institución o contexto determinado—. Debe establecer condiciones metodológicas y técnicas, así como un plan de actividades y recursos para su ejecución y evaluación. Finalmente, la modalidad Internado consiste en realizar, durante un período determinado, un trabajo real en un centro de salud u otra institución pertinente. Esta práctica permite al estudiante aplicar sus conocimientos en un contexto profesior.
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